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El día que el mundo amaneció al revés

El día que el mundo amaneció al revés

 

Recibimos con auténtica ilusión el libro ganador del PREMIO DE NARRATIVA INFANTIL DE Boolino: El día que el mundo amaneció al revés.

Nos apetecía mucho descubrir por qué una mañana los adultos se habían vuelto locos y nada funcionaba en la casa de los protagonistas de esta divertida historia de Eva Moreno.

 

 el dia que el mundo amaneció al reves

Aunque en general no me suelen atraer los relatos en los que se ofrecen a los niños tópicos negativos sobre los adultos y lo que supone dejar la niñez (fundamentalmente porque me niego a que tengan esa visión tan triste sobre su futuro ;-) , he de reconocer que disfruté el libro imaginando cuánto se iba a divertir Gonzalo, el peque al que se lo iba a regalar.

Gonzalo ya sabe lo exigentes que somos los adultos y me ha visto pedirle mil veces que se siente bien, que no grite ni corra por la casa y tiene una opinión formada de cuánto nos cuesta a los adultos “desencorsetarnos” para jugar al escondite ;-) Estoy segura de que le va a encantar. No voy a “destriparlo”, no pienso contaros por qué desaparecen los niños y los adultos se comportan como si estuvieran locos, no voy a deciros qué es ese humo rosa que recorre la ciudad…

Os recomiendo comprarlo y, antes de dárselo a vuestros peques…, ¡leerlo! Lo mismo renováis las ganas de saltar en los charcos ;-)

 

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Cuentos muy dulces

Cuentos muy dulces

 

Hoy os traemos un post muy dulce, diabéticos por favor abstenerse ;) que aúna varias de nuestras pasiones:

Los libros y cuentos,
el azúcar,
la artesanía,
y sobre todo la personalización.

 

No nos resistimos a compartir con todos vosotros un pedacito de estas increíbles tartas, cupcakes y pasteles temáticos.

Encontraréis otra dosis extra de azúcar en nuestro Tablero ¡Qué dulce! de Pinterest.

¿Y vosotros… a qué libro le hincaríais el diente?

 

Cupcakes de libros

Tarta libros

Cupcakes de libros

Trata de libros
Trata biblioteca

 Biblioteca tarta

Trata nupcial libros

 

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¡Qué asco de sándwich!

¡Qué asco de sándwich!

 

Como ya os dije hace días, me he propuesto buscar cuentos que interesen a mi hijo. De momento he seguido con su temática preferida sobre “marranadas” y asquerosidades varias. Hoy os recomiendo la lectura de “Qué asco de sándwich” de Ediciones Jaguar, escrito por Gareth Edwards e ilustrado por Hannah Shaw. Ideal desde los 4 años.

Portada- qué asco de sandwich

Una divertida historia de un tejón que desea comerse un rico sándwich. Por una serie de accidentes fortuitos se va complicando esa, en principio, sencilla tarea. Cada una de esas adversidades que le suceden al dichoso bocadillo… es aún más asquerosa que la anterior.

 

Una de las cosas que más me sorprendió al leérselo al peque fue la capacidad que tuvo de recordar absolutamente todo lo que le pasa al sándwich. Al ser un cuento acumulativo favorece y despierta asombrosamente su memoria.

 

Cuando terminamos de leerlo nos pusimos a dibujar el sándwich en un papel, no olvidó ni un solo detalle: la arena, el pringue verde, las hormigas,  las plumas, las marcas del patinete…

dibujo sandwich

Entre carcajadas me repetía una y otra vez: “¡Es asqueroso!”  ;-)

 

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Informe PISA – Datos para reflexionar

Informe PISA – Datos para reflexionar

Hoy a la hora de comer mi hijo se ha descolgado con un dato que me ha dejado noqueada: “Los datos de la OCDE muestran que este año hemos obtenido en el informe PISA los mejores resultados absolutos de la historia”. Tras explicarme las cifras, porque yo de economía no entiendo nada y de estadística menos aún, las conclusiones que íbamos sacando me dejaban fuera de juego; tanto, que no puedo reprimir las ganas de publicar esos datos para preguntaros qué pensáis:

Son las mejores puntuaciones de la historia en lectura y matemáticas, y en ciencias sólo son superadas por las del año 2012. En cualquier caso la media es superior al resto de los años.

Según la estadística, Luxemburgo es el país que más gasta en educación, dos veces y media más por estudiante que España y los resultados son 483 para Luxemburgo y 493 para España. España obtiene mejores resultados con un nivel de gasto inferior. Para complicar la cosa, Polonia gasta menos que España (concretamente 7.180 dólares menos por estudiante) y saca mejores resultados: 501; y Estonia que aún gasta menos y saca 534.

El informe parece dejar claro que por debajo de un nivel de gasto por estudiante de 60.000 dólares (entre la edad de 6 a 15 años) el incremento de la inversión se traduce en una mejora sustancial de los resultados y un aumento de la calidad educativa. Curiosamente, a partir de esa cifra de gasto, no parece que un aumento de la inversión en educación revierta en una mejora del sistema. Obviamente estos datos se expresan en una unidad de medida económica que se basa en la paridad de poder adquisitivo (dólares PPP).

PISAPor otro lado, en el informe se analizan los resultados de nuestras Comunidades Autónomas: los mejores resultados son para Castilla y León en ciencia (519), lectura (522); y para Navarra en matemáticas (518), seguida de Castilla y León (506).

Para valorar estas cifras hemos de tener en cuenta que la media de la OCDE en cada una de las tres habilidades está en 493, 493 y 490; y que los países mejor posicionados suelen estar muy por encima de 500, el más alto es Singapur que tiene 556 en Ciencias.

  • Comunidades autónomas que superan los 500 puntos en Ciencia: Castilla y León, Comunidad de Madrid, Galicia, Comunidad Foral de Navarra, Aragón, Cataluña y Principado de Asturias.
  • En Matemáticas: Comunidad Foral de Navarra, Castilla y León, La Rioja, Comunidad de Madrid, Aragón y Cataluña
  • En lectura: Castilla y León, Comunidad de Madrid, Comunidad Foral de Navarra, Galicia, Aragón, Cantabria y Cataluña.

Las comunidades autónomas con los peores resultados son: Andalucía (ciencias 473, matemáticas 466, lectura 479), Extremadura (ciencias 474, matemáticas 473, lectura 475) y Canarias (ciencias 475, matemáticas 452, lectura 483).

También es paradigmático el caso del País Vasco que con un gasto que dobla el de la Comunidad de Madrid, ha obtenido una puntuación 33 puntos más baja que la de Madrid en ciencias, 11 en matemáticas y 29 en lectura. Un estudiante vasco cuesta dos veces más que un estudiante madrileño (que son los en los que menos nos gastamos). Siendo la comunidad autónoma que más gasta, sus resultados sólo están por encima de los de los de Murcia, Canarias, Baleares, Andalucía y Extremadura.

LOGO OCDEEl informe parece dejar claro que más gasto no implica mejor resultado y que si algo bueno tiene un modelo descentralizado como el nuestro es que nos permite sustituir el sistema que no funciona por aquellos que están ofreciendo buenos resultados.

Os aseguro que cuanto más analizaba los datos, y veía con qué países equiparaban los datos del informe a algunas comunidades autónomas, más me sorprendía. Hoy se han tambaleado todas las ideas que tenía sobre la educación en España. ¿A qué conclusiones llegáis vosotros? ¿Cómo habéis recibido el informe? ¿Qué pensáis?

Fuente: https://www.oecd.org/pisa/pisa-2015-results-in-focus-ESP.pdf y Luis Miguel Carazo ;-)

 

 

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Exposición: Cicatrices, el arte del Kintsugui

Exposición: Cicatrices, el arte del Kintsugui

 

Cuando decidí escribir un cuento sobre el arte del Kintsugui fue porque alguien me había hablado del tema, pero no recordaba ni quien ni por qué había sido. Leyendo las actividades que se van a realizar en Madrid hasta después de Navidad, y las exposiciones que se puede visitar, creo que he encontrado la conversación que inspiró mi cuento:

 

En Madrid y hasta el 15 de enero podremos disfrutar de la exposición “Cicatrices, el arte del Kintsugui” en el Museo Nacional de Artes Decorativas de Madrid.

Pintura, fotografía, escultura y cerámica, obras de la Colección del Museo Nacional de Artes Decorativas y piezas realizadas por personas con enfermedad mental e inspiradas en su propia trayectoria vital. Como leitmotiv: la resiliencia y el proceso de recuperación de las enfermedades mentales.

Esta imágenes están sacadas del tablero de Pinterest del museo:  enlazado desde la página web del museo  : (Fotografías de Javier Rodríguez Barrera)

Vista generalSegún la nota de prensa del Museo:” Esta exposición forma parte de La Frontera de lo desconocido, un proyecto de integración social que pretende combatir los estereotipos y falsas creencias que tiene la sociedad acerca de la enfermedad mental, visibilizando capacidades y habilidades propias de cada persona, así como el proceso de recuperación y convivencia con la enfermedad”.

El Museo ha iniciado desde hace algunos años a una nueva andadura expositiva… con el  objetivo de convertirse en un museo de todos y para todos, con proyectos que impliquen y den voz a distintos colectivos”.

Vista general

Esta exposición se ha podido realizar, impulsada por el Ministerios de Educación, Cultura y Deporte, gracias a la interesantísima labor del Museo Nacional de Artes Decorativas de Madrid  y a la Red de Atención a Personas con Enfermedad Mental de la Consejería de Políticas Sociales y Familia: los usuarios del Centro de Rehabilitación Psicosocial Las Rozas  , la colaboración en el montaje de los usuarios del Centro de Rehabilitación Laboral Aranjuez  y la difusión del Centro de Rehabilitación Laboral Latina  (Todos integrantes de Grupo 5, empresa de gestión de servicios sociales especializados).

 

Esta exposición forma parte de «La Frontera de lo desconocido», un proyecto de integración social que pretende combatir los estereotipos y falsas creencias que tiene la sociedad acerca de la enfermedad mental, visibilizando capacidades y habilidades propias de cada persona, así como el proceso de recuperación y convivencia con la enfermedad.

Aquí podéis leer nuestro cuento: La tacita del príncipe, asociado a una reflexión sobre educación y  resiliencia y unas preguntas para trabajar este texto en las aulas.

Ya nos contáis qué os parece la exposición. Yo pienso visitar el museo en cuanto encuentre un hueco ;-)

 

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