Posts made in noviembre, 2013

SILVIA Y SU TRICICLO – Seguridad vial con Mapfre

SILVIA Y SU TRICICLO – Seguridad vial con Mapfre

Tener un triciclo nuevo es todo un acontecimiento!. Y qué mejor manera de estrenarlo que circulando por el carril bici.

Sin embargo tan importante como enseñar a nuestros hijos a dar pedales, es enseñarles a hacerlo de manera segura.

Como os decimos siempre: “No podemos estar siempre presentes para proteger a nuestros niños. Sólo conseguiremos que estén bien si les enseñamos a cuidarse”.

“Silvia y su triciclo” (pincha en los títulos para leer los cuentos), es un libro, orientado a niños de entre 3 y 6 años que nos enseña algunas normas básicas de seguridad vial. Nos ha encantado este libro del Programa Educación Vial de FUNDACION MAPFRE escrito por Alfredo Gómez Cerdá e ilustrado por Emilio Urberuaga.

Y digo NOS enseña, porque son los mayores los que se olvidan de estas reglas en este didáctico cuento, y es Silvia quien idea la forma de recordarles cómo hacer un buen uso del carril bici.

Qué bueno es leer cuentos a nuestros hijos y de paso recordar nosotros estas normas tan importantes para todos. Aprenden de nuestro ejemplo.

El cuento “Silvia y su triciclo”, lo puedes encontrar en el rincón de lectura de NIÑOS Y SEGURIDAD VIAL (donde lo puedes descargar en Pdf de manera gratuita) y, además, permite realizar con los niños actividades de comprensión lectora.

patinete.milesdetextos

Te animamos a pedalear con Silvia y a hacerlo de manera segura!!!

Otros títulos, que puedes encontrar son:

“Cuando Papá Noel se compró un camión” (para niños de 6-8 años) (pincha en los títulos para leerlos ;o)

Cuando Papá Noel se compró un camión

“La bicicleta crecedera de Oscar” (para niños de 9-11 años)

La bicicleta crecedera de OscarPuedes verlo, pinchando en la imagen.

 

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MILES DE CUENTOS

MILES DE CUENTOS

Nuestro trabajo es muy gratificante. Nos sentimos muy orgullosos de poder ayudar con nuestros cuentos y nuestras historias.

Son muchas las peticiones que hemos ido recibiendo y muchos los cuentos que hemos escrito para adultos… y para los más pequeños.

Pero… hemos de reconocerlo… ¡nos encantan los cuentos para niños!!!

Hace poco recibimos este mail de Rocío, de Madrid:

                   Hola Elena:

He visto que haces cuentos personalizados y la verdad es que creo que es lo que necesito para ayudar a mi hijo. Tiene sólo cinco años y su padre y yo nos hemos separado. Busco una manera de explicarle la situación, y creo que un cuento me podría ayudar mucho. Me resulta difícil explicarle el tema, y creo que a través de un cuento en el que se refleje nuestra familia, mi hijo podrá entender la situación y calmar algunas de sus dudas.

No me interesa una lectura de un cuento en el que el niño no se sienta identificado, sino algo muy a nuestra medida. Lo que me gustaría transmitirle es que su padre y yo le queremos igual, que no es responsable de nuestra separación y que somos una familia. Él se empeña en decir que quiere una familia normal, con sus papas juntos, y necesito hacerle entender que nuestra familia es igual que las demás.

Espero que puedas ayudarme

Rocío

Algunos trabajos, como el cuento que preparamos para Rocío, dan verdadero sentido a nuestro proyecto. Quiero darle las gracias por confiar en nosotr@s y permitirnos contaros hoy que “Dos reinos, dos coronas” ha conseguido su objetivo y que nuestro pequeño amigo se siente mejor. Queremos agradecerle también que nos haya dado permiso para escribir y publicar un cuento, inspirado en el que escribimos para ella, que pueda ayudar a otros niños. Dentro de poco podréis contar con una versión del cuento “Dos reinos, dos coronas” todos los que lo necesitéis para ayudar a vuestros hijos a entender una separación.

Dos reinos, dos coronas

Para cada situación hay un cuento: una separación, un cambio de colegio, problemas de adaptación, la llegada de un hermanito, la marcha de un ser querido, un cambio obligado de residencia,  el miedo a la oscuridad…  son sólo algunos de los temas que hemos ido tocando con nuestros cuentos hasta ahora.

Sin duda, los cuentos pueden ser una poderosa herramienta para educar.

Es un reto tratar de enseñarles de una manera lúdica los colores, los números, las letras, las  formas…; un viaje maravilloso hasta la propia niñez para crear un mundo de letras en el que se reconozcan como personajes activos de los cuentos. A veces… resulta tan fácil como atrapar sus recuerdos para permitirles disfrutarlos una y otra vez: sus vacaciones con los abuelos, su fiesta de cumpleaños “como piratas”, con aventuras de bucaneros y tesoros perdidos… o su primer traje de princesa.

Las posibilidades son inmensas, casi tanto como su imaginación.

Nos encanta escribir y saber que, de algún modo, estaremos con vosotros para siempre.

Gracias!!!

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SORTEO: UN HOMENAJE A LOS ABUELOS

SORTEO: UN HOMENAJE A LOS ABUELOS

 

¡Estamos de enhorabuena!

Hemos superado los 2400 seguidores en Facebook y en la Red Social Twitter vamos poco a poco llegando a más personas interesadas por la Educación infantil y la lectura. ¡Gracias!

 

 

Ahora… ¡tenemos que celebrarlo!

¿Y qué mejor que haciendo un pequeño homenaje a los abuelos? ¡Nuestros Superhéroes!Los Abuelos

Cuéntanos tu anécdota o recuerdo favorito con tus abuelos, o la vivencia que recuerdes con especial cariño de tus nietos, y déjala como un comentario en este mismo post.

Puedes participar con cualquier anécdota de abuelos y nietos.

El premio consistirá en un Ejemplar de nuestro cuento “Mis Superheróes” que enviaremos donde tú nos digas.

Mis superhéroes es un cuento que nos devuelve a la infancia; una reflexión sobre la importancia de la figura de los abuelos hecha desde los ojos de un niño.

Requisitos para participar:

1.   Ser seguidores de la FAN PAGE de Miles de Textos en Facebook o del Perfil de Twitter @Milesdetextos. Basta con que nos sigáis desde alguna de las dos.

Si aún no lo hacéis, clickar en las fotografías de abajo y darle al “Me gusta” o “Seguir”

LOGO FACEBOOK twitter-logo

2.  Dejar un comentario incluyendo la anécdota favorita con tu abuel@, indicar desde qué red social nos seguís, junto con  vuestro  E-MAIL, esto es muy importante para poder entrar en el SORTEO.

¡IMPORTANTE!! La dirección de e-mail debe dejarse en un comentario en este Blog, como respuesta a este post, no en Facebook ni en Twitter!!!

GANADOR / A

El ganador/a se elegirá por sorteo entre todos los participantes que cumplan los 2 requisitos.

El sorteo finalizará el próximo 1 de diciembre a las 00.00h, y el día 3 de diciembre de 2013 sabremos el nombre del afortunado.

El sorteo se realizará a través de la página Sortea2

Queda reservado al territorio nacional (España)

Queremos conseguir que sea un homenaje a los abuelos, cargado de preciosos recuerdos e historias tiernas y divertidas.

 

¿Nos ayudáis compartiendo este Sorteo en vuestras redes Sociales?

MUCHA SUERTE A TOD@S!

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Habemus… cachorros!!!!!

Habemus… cachorros!!!!!

Para escribir este post… ¡no sé por dónde empezar!

Bueno, primero el corazón: mi perra Tula… ¡está preñada! Ya os he hablado de ella en alguna otra ocasión. Para los que no la conocéis aún… os enlazo un post muy especial  AQUÍ:

Ahora Tula va a tener cachorros. ¿Por qué? Porque ya le tocaba… y porque las casualidades de la vida nos han llevado a las dos… hasta el centro cinológico de la Guardia Civil.

Tula está preñada porque tiene un novio agente.

Bromas aparte, Alex es un precioso Golden Retriever, atlético, guapo, obediente… y un infalible detector de explosivos. Lo hemos conocido gracias a mi padre (jefe de la Unidad del Sueño de la Clínica Ruber y del Instituto para la Investigación de los Trastornos de Sueño) que nos puso en contacto con su “compañero e instructor” el cabo Cabalgante y con el sargento Vilariño, ambos piezas angulares de una investigación que estaba realizando. Con ellos, gracias a la Guardia Civil, mi padre ha realizado un estudio para demostrar que sus perros, impecablemente adiestrados para la detección de olores específicos, son “capaces de diagnosticar” y diferenciar el olor de las personas aquejadas de narcolepsia (una enfermedad neurológica de sueño).  El maravilloso trabajo de los adiestradores y sus animales ha conseguido confirmar lo que no era nada más que una sospecha cuando se planteó esa línea de investigación: los animales pueden aislar el olor que produce esta enfermedad y diferenciarlo perfectamente.

Cabalgante y Vilariño

Muchas veces las palabras no llegan a expresar todo lo que queremos decir. Ni lograría explicar cuánto quiero a mi perra… ni puedo describir bien este hallazgo y cómo se ha realizado.

Os enlazo un vídeo para que podáis ver qué maravillosa labor para ayudar al descubrimiento de nuevos métodos diagnósticos. Pinchad en la foto para verlo:

Cuando conocieron a Tula, y comprobaron que es “la mejor perra del mundo”  (jajajaja), me propusieron cruzarla. Todas sus crías se dedicarían a trabajos destinados a la investigación y el cuidado de nuestra comunidad. Tula es muy protectora, seguro que le encantaría saber que iba a tener una “familia de policías”. A mí lo que más me gusta es que no voy a perder de vista esa camada que me muero por achuchar.

Las personas que padecen narcolepsia desprenden un olor específico que puede ser detectado por animales con alta capacidad olfativa.

Os enlazo uno de los muchos artículos que se han publicado estos días sobre este tema. PINCHAD AQUÍ PARA VERLO

Ese es el descubrimiento que han demostrado dos perros de la raza labrador de la Guardia Civil en un estudio llevado a cabo en colaboración con Instituto para la Investigación de los Trastornos del Sueño (IITS) y la Clínica Ruber.

Estamos de celebración y enhorabuena. Yo… ¡por partida doble!!!!!

Perros lactancia

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El regalo de las hadas

El regalo de las hadas

Cuando nace una niña, o un niño, en el País de las Hadas se fabrica sin descanso polvo de hadas.

Durante todo el día y toda la noche las hadas mezclan sus distintos poderes para fabricar la poción milagrosa que proteja el niñ@ recién nacido.

Cuando está lista… la meten en un botecito de cristal que cierran con un corcho y lo preparan para hacerlo llegar al mundo real.

 frasco azul

Las personas mayores no pueden ver a las hadas, sólo los niñ@s son capaces de percibir el regalo que les hacen al nacer. Y volando, después de dejar un besito en sus mejillas, se esconden  bajo  sus cunas hasta que, poco a poco, todas las personas de la familia se acercan a conocer al recién nacido. Ellas esperan muy escondiditas para descubrir a cuál de todas las personas que van a ver al pequeñ@ le hace más ilusión tomarlo entre sus brazos.

Cuando contemplan la sonrisa de la verdadera ilusión en una de las bocas, vuelan por encima de la cabeza de esa persona y derraman el polvo de hadas para convertirl@s en had@s madrin@s… o padrin@s, guardianes de la felicidad de esos niños.

en la rueda001

 Así fue cuando nació Arlet. Las hadas eligieron a su tieta Meritxell para que compartiera todas las cosas que iban a ser especiales en la vida de la niña y para que la cuidara como un tesoro.

A las dos les encanta pasar tiempo juntas, elegir ropa preciosa, hablar de princesas, leer cuentos… o estar con Joan y jugar.

Cuando nacieron Miriam, Noelia y Ainhoa… las hadas derramaron su polvo mágico de un color tan brillante y amarillo como el del sol sobre su tía Isabel;frasco amarillo

frasco rojo

y cuando nació Ceci… repartieron el polvo de hadas rojo de los corazones, sobre sus tías Patricia y Ana.

Y allí donde nace un niño o una niña… las hadas preparan una visita y eligen un representante suyo en la tierra. Pero no se lo digáis a nadie.

Sólo hay una persona mayor que conoce el secreto de las hadas. Se llama Esperanza y es un “Hada padrina”.

                                                                 Pero ese es otro cuento…

                                                                        Otro día… os lo cuento ;o)

 

Como lectura asociada encontraremos, siguiendo este enlace: “Moraleja para adultos”, una reflexión sobre inteligencia emocional relacionada con este cuento, para analizar cómo podemos estimular en los niños esta capacidad.

En el enlace: “Reflexionamos juntos” hallaremos unas preguntas relativas al texto con las que ayudar a los niños a profundizar en él según su propia experiencia.

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